TABLERO 1.(dual) 1️⃣ ESI EN LA ESCUELA. DE 1° a 6° y, 2️⃣ DESARMANDO LA IA PELIGROS, CUIDADOS, CIUDADANIA Y LIBERTAD
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| Año | Materias Clave (DGCyE) | Ejes de ESI Principales |
|---|---|---|
| 1º | Construcción de Ciudadanía Ciencias Sociales | • Derechos constitucionales de niños y adolescentes • Convivencia escolar y prevención del maltrato • Reconocimiento y expresión de emociones |
| 2º | Construcción de Ciudadanía Prácticas del Lenguaje | • Identidad de género y desarmado de estereotipos • Violencia de género física y económica en parejas • Prácticas digitales y cuidado de la privacidad |
| 3º | Construcción de Ciudadanía Ciencias Sociales | • Diversidad sexual y marcos legales de identidad • Derechos reproductivos y acceso a la información • Prevención de violencias intrafamiliares y abuso |
| 4º | Salud y Adolescencia Biología | • Salud integral y autonomía en la consulta médica • Prevención de ITS y métodos anticonceptivos • Consentimiento y responsabilidad afectiva |
| 5º | Biología Política y Ciudadanía | • Marco normativo nacional y provincial de ESI • Procesos biológicos y hormonales reproductivos • Inclusión sociolaboral y participación juvenil |
| 6º | Filosofía Trabajo y Ciudadanía | • Perspectiva de género aplicada al mundo laboral • Deconstrucción ética de los roles sociales • Derechos de los trabajadores y equidad social |
Aquí tienes la temática central y el enfoque pedagógico de cada año para la Secundaria de la Provincia de Buenos Aires (PBA), siguiendo los lineamientos curriculares vigentes en 2026:
Temáticas de ESI por Año
- 1º Año: Derechos y Convivencia
- Enfoque en los derechos del niño y del adolescente.
- Construcción de vínculos solidarios y empatía.
- Prevención del acoso escolar (bullying).
- Expresión y validación de las emociones básicas.
- 2º Año: Identidades y Estereotipos
- Análisis crítico de los estereotipos de género culturales.
- Diversidad de identidades e inclusión escolar.
- Prevención de la violencia y el maltrato digital.
- Resguardo de la intimidad en las redes sociales.
- 3º Año: Marcos Legales y Diversidad
- Estudio de las leyes de Matrimonio Igualitario e Identidad de Género.
- Reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos.
- Prevención de violencias intrafamiliares y abuso sexual.
- Promoción del buen trato en los primeros noviazgos.
- 4º Año: Salud Integral y Cuidado del Cuerpo
- Concepto de salud integral (física, mental y social).
- Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS).
- Uso correcto de métodos anticonceptivos y preservativos.
- Autonomía juvenil en el acceso al sistema de salud.
- 5º Año: Ciudadanía y Procesos Biológicos
- Análisis de la Ley Nacional de ESI (26.150).
- Fisiología y hormonas del sistema reproductor humano.
- Participación estudiantil, centros de estudiantes y ciudadanía.
- Leyes de inclusión laboral y cupo travesti-trans.
- 6º Año: Ética, Género y Mundo del Trabajo
- Deconstrucción filosófica de los roles sociales tradicionales.
- Derechos laborales con estricta perspectiva de género.
- Prevención de la discriminación en el ámbito del empleo.
- Análisis crítico sobre la mercantilización de los cuerpos.
Marco normativo y los documentos específicos de la DGCyE
- Comunicación DESI Nº 1/2026: Líneas prioritarias de la Dirección de ESI para 2026 enfocadas en territorio, desarrollo curricular y materiales.
- Guías "Más derechos en las aulas": Colección oficial de materiales pedagógicos ESI de la DGCyE con secuencias didácticas de nivel secundario.
- Ley Provincial Nº 14.744: Garantiza el derecho a la Educación Sexual Integral de forma obligatoria en las escuelas de Buenos Aires.
- Ley Nacional Nº 26.150: Establece el Programa Nacional de ESI como un piso de contenidos mínimos obligatorios en todo el país.
- Resolución CFE Nº 340/18: Dispone la transversalidad de la ESI y la inclusión de contenidos explícitos en los proyectos institucionales.
- Resolución CFE Nº 45/08: Fija los lineamientos curriculares nacionales que definen los núcleos de aprendizaje prioritarios (NAP).
- Diseños Curriculares de la DGCyE: Prescriben los contenidos obligatorios por materia de 1º a 6º año de la escuela secundaria.
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